三連休明けの今日は、先週よりも気温や暑さ指数が下がり、穏やかな晴れ間が見られました。
今日から、本格的にグランドでの練習です。各団、位置どりや隊形移動の確認をしました。
先週は動きを覚えることに必死という表情でしたが、今日は笑顔が見え始めました。

団長をはじめ団リーダーの指示の出し方が日に日に良くなっています。
３年生は夏休みから団演技の曲やダンスを考え、結団式後から１，２年生に教えてきました。
前日のリハーサルを含め練習はあと３日間です！自分たちの団演技を完成に近づけましょう！

本日６校時に、１学年では長浜城歴史博物館学芸員の坂口様を講師にお迎えし、社会福祉協議会びわ地区担当の方、びわまちづくりセンター所長様にも参加いただき、竹生島の歴史と環境について講話を行いました。
この講話は、１０月１日（火）に行う「竹生島歴史・環境学習」の事前学習として実施したものです。
お話は大変興味深いことばかりでした。この地域に住んでいる子どもたちにとって、竹生島のこと、特に歴史的なことを知る良い機会になりました。ありがとうございました。

もう９月中旬ですが、まだまだ厳しい残暑が続いています。
熱中症が心配され、団練習（集団演技）は先週～本日まではエアコンの効く教室や室内でのグループ練習を中心におこなっています。
生徒会種目や学級の取組（大縄跳び）、学年体育の時間は午前中に変更しました。

暑さ指数を計測しながら、場合によっては練習時間を短くして下校時刻を早めるなど、急な変更をする場合があります。あらかじめご了承くださいますようお願いいたします。

黄団は本日１校時に、青団は昨日１校時に生徒会種目（二人三脚・綱引き）の練習を行いました。
【青団の練習風景】

【黄団の練習風景】

本日、午前中にびわ地区の民生委員・児童委員及び主任児童委員、社会福祉協議会の方１８名の皆さんが学校訪問にお越しくださいました。
あいさつ、自己紹介のあと校長が学校の経営方針や生徒の様子等を説明させていただき、意見交流を行いました。

その後、３校時の授業と体育祭の団練習の様子を見ていただきました。

民生委員の皆様から「地域で中学生があいさつしてくれ、いつも元気をもらっている」「スクールガイドで朝立っているが、中学生が爽やかなあいさつをしてくれる、気持ちが良い」と教えていただきたいへん嬉しかったです。
生徒会の「あいさつ日本一」の学校にしよう！という取組が、学校だけでなく地域を明るく元気づけられるようなそんな取組になればと思っています。
授業については、「一人一台の学習用端末を使う授業は大きく変わった。」「子どもたちに活気が出てきた。」「団練習は子どもたちが主体的に、楽しそうにおこなっていた。」というご感想等をいただきました。

民生委員・児童委員の皆様には，常日頃より本校の子どもたちのことを温かい目で見守ってくださっていることに心から感謝いたします。今後ともびわ中学校を見守り、支えていただきますようよろしくお願いいたします。

本日、近江学びあいステーションにおいて、英語弁論大会　第５ブロック地区予選大会が開催されました。本校からは「暗唱の部」に谷口さん、大橋さん、「スピーチの部」に森川さん、中川さんが出場しました。
夏休み中、英語科の先生やＡＬＴの先生とともに時間を見つけて練習してきただけあって、４人とも素晴らしい発表でした。発表を終えた皆さんは、「楽しかった！」「わくわくした！」「やり切った！」と笑顔でこたえてくれました。
本当にお疲れ様でした。

なお、審査の結果、暗証の部で大橋さんが第２位となり、来る１０月２８日（木）に行われる県大会に出場することが決まりました。おめでとうございます。

体育祭（集団演技）の取組
本格的に団活動がはじまりました。今日はグループに分かれ、少人数での練習でした。３年生は一つ一つ丁寧に指導している姿が見られました。１・２年生は３年生の話をしっかり聞き、ダンスを覚えようと必死に取り組んでいました。

大縄跳びの練習も今日から始まりました。初回とあって、どのクラスも苦戦しているようでしたが、生徒たちは生き生きとした表情で仲間と取り組んでいました。

昨日（１１日）午後、県教育委員会による「学ぶ力向上学校訪問」を受け、県教委・市教委より、指導主事の先生方２名が訪問してくださいました。
４校時、すべてのクラスを授業参観いただきました。

３年１組小森教諭の体育の授業は、校内研究の取組（公開授業）と兼ねており、本校の教職員も参観しました。

５校時は指定授業として、２年１組の数学：今村教諭の授業を、１時間参観いただきました。、校内研究の一環として、本校のすべての先生方が参観いただく体制をつくりました。

放課後は、授業研究会として、すべての教職員による研究会議を持ちました。授業者の今村教諭による本日の授業について振り返りの後、３つのグループに分かれて、「生徒が主体の授業づくり」「伝え合う力の育成」について、参観しての感想や意見を出し合いました。

最後に、市教育委員会・県教育委員会より、指導助言をいただきました。

本日ご指導いただいた中で、教科でつけたい力、学習指導要領の重要性を教えていただきました。また、子どもたちの様子からはＩＣＴ（学習用端末）を上手く活用しており、またグループ学習の進め方などは、日常実践の賜物であると評価をいただきました。
学ぶ力向上に向けて、「主体的・対話的・協働的な学習活動」を工夫するとともに、本校の校内研究の柱でもある「生徒が主体となる授業」「伝え合う力」の育成に向けた授業改善を目指して、今後も全教職員が一丸となって実践を進めていきたいと思います。指導主事の先生方、丁寧なご指導ありがとうございました。

＊授業研究会の様子ですが、グループでの話し合いに夢中になり、その後は県教委指導主事の先生の講話に引き込まれて･･･写真を撮ることをすっかり忘れていました。

今週は「あいさつ強調週間」です。生徒会のメンバーがあいさつ運動を実施してくれています。

本日、地域にお住まいの橋本様をゲストティーチャーとしてお招きし、１年生を対象に陸上教室を実施しました。
橋本様は旧びわ町時代から体育指導員として活躍され、今も長浜市の小中学生を対象とした陸上教室の指導にもあたられている陸上の専門家です。今回体育祭を前にして短距離走のワンポイントレッスンを行っていただきました。
正しいフォームを身につけるための、ひじ、ひざ、足首の動きのコツを分かりやすく説明していただきました。ありがとうございました。

昨日から学級旗の制作が進められています。
夏休みに各自がデザインを考えて、２学期に入ってからクラスでデザインについて話し合い、色を決定しました。

放課後の時間を利用して、担当者が集まり協力しながら作成しています。
出来上がりを見るのがとても楽しみです。（１，２年生の作成の様子を紹介します。）

この学級旗は、体育祭当日開会式やクラス（団）の応援に使います。
仲間と制作した学級旗は、体育祭を盛り上げてくれることでしょう。

今日の３校時は、校内研究の取組として、重田教諭による１年１組の国語の公開授業を行いました。単元名は「言葉を集めよう～もっと伝わる表現を目指して～」
先週金曜日の給食の感想を、いろいろな言葉を使って班員に伝えました。生徒は生き生きとした表情で取り組んでいました。
次に、食べ物の魅力を伝えるための観点を立てて、各自ロイロノートに言葉を集めて記入しシンキングツールを完成させました。じっくり一人で考える人や、グループの人に相談する人、学習用端末を使って調べる人などそれぞれです。

次の時間は、集めた言葉を使い、おすすめの食べ物についての紹介文を書きます。みんなに「是非食べてみてほしい」という意欲をもって紹介してくれることでしょう。楽しみです。

６校時は、体育大会に向けて結団式がありました。
１学期末に団編成がなされ、黄団（1-1、2-1、3-1）、青団（1-2、2-2、3-2）が武道場と体育館に分かれて行いました。
結団式では、団長や副団長、ダンスリーダーなどの紹介や挨拶がありました。
その後、３年生が団演技で行うダンスを披露しました。夏休み期間中から団演技の構成を考え、ダンスの練習に取り組んできた３年生
チームワークとリーダーシップを発揮し、計画的に活動を進め、当日はその成果を発揮してくれることを大いに期待しています。

９月２８日（土）の体育祭に向けて、これからそれぞれの団が取り組みを進めていきます。
がんばれ、びわ中生！